O Programa Detran nas Escolas formou, este ano, mais de 1.300 professores da rede pública do Distrito Federal. O curso “Mobilidade e Trânsito” é oferecido pelo Departamento de Trânsito do DF (Detran-DF) em parceria com a Secretaria de Educação (SEEDF). Na quinta-feira (23), 432 educadores receberam o certificado de participação durante a cerimônia de encerramento do 12º ciclo do curso.As aulas foram realizadas na modalidade a distância, com encontros virtuais e presenciais, com carga horária de 120 horas-aula. O curso capacita os educadores para integrar nas práticas pedagógicas em sala de aula a temática “Educação para o Trânsito”, com o objetivo de formar multiplicadores de assuntos relacionados à mobilidade urbana, segurança viária e a paz. Os cursos são voltados para os profissionais desde a Educação Infantil até as turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
“O nosso grande objetivo é despertar nos professores a consciência para o trânsito. Entregamos no início e ao final do curso um material educativo para ser utilizado em sala de aula. Isso facilita a formação de multiplicadores, tendo em vista que cada professor impacta, em média, 25 alunos e esses, pelo menos, três familiares. Então, a multiplicação social dos conceitos é um número muito positivo”, destaca o gerente da Escola Pública de Trânsito do Detran-DF, Marcelo Granja.As instituições de ensino receberam uma placa de escola participante, além da entrega de kits e material educativo para utilização nas aulas, sendo um kit de jogos para Educação Infantil e um kit de livros – contendo livro do professor e do aluno – para os anos iniciais do Ensino Fundamental.A chefe de gabinete da Diretoria do Departamento de Trânsito, Carolina Rodrigues Kohlrausch, que participou do evento representando o diretor-geral, Takane Kiyotsuka, afirmou que o órgão já está preparando os próximos ciclos de capacitação.“Temos a previsão do 13º e 14º ciclo para o ano de 2024; é uma parceria que funciona e permanece. As nossas gerações estão cada vez mais exigentes e informadas, e precisamos preparar os professores para lidar com alunos que vivenciam o trânsito o tempo inteiro”, disse a representante.
