Óculos de realidade virtual chegam a 104 escolas de tempo integral da rede estadual

A Secretaria da Educação (Seduc) iniciou a entrega de kits com óculos de realidade virtual para 104 Centros de Ensino em Período Integral (Cepis) da rede estadual. A iniciativa tem como objetivo ampliar o uso de tecnologias educacionais e tornar as aulas mais interativas e dinâmicas.

Os equipamentos serão utilizados em diferentes componentes curriculares, tanto da formação geral básica quanto da parte diversificada da matriz curricular. Com a tecnologia, os estudantes poderão visitar museus virtuais, sítios arqueológicos, ambientes naturais, laboratórios e espaços científicos sem sair da escola.

A proposta é aumentar o interesse dos alunos pelos conteúdos e facilitar a aprendizagem por meio de experiências imersivas e contextualizadas. Além disso, a iniciativa busca fortalecer práticas pedagógicas ligadas à inovação, à tecnologia e à robótica.

Segundo a coordenadora de Informação e Monitoramento das Escolas de Tempo Integral, Janaína Maracaípe, os equipamentos vão contribuir para ampliar o atendimento e oferecer um ambiente de aprendizagem mais motivador e prático.

“Servirá de base para a ampliação do atendimento. Além disso, proporciona um ambiente de aprendizagem motivador e prático, uma vez que a aplicação curricular se dá de forma transdisciplinar”, destacou.

A tecnologia também deve estimular habilidades como criatividade, pensamento crítico, resolução de problemas, colaboração e inovação. A expectativa é que os óculos de realidade virtual ajudem a melhorar o desempenho escolar, ampliar o acesso a recursos educacionais modernos e facilitar a visualização de conteúdos que, muitas vezes, são difíceis de compreender apenas com métodos tradicionais.

Cada kit é formado por 36 óculos de realidade virtual, um conector, um carrinho de armazenamento e um carregador. Para garantir o uso adequado dos equipamentos, a Seduc vai oferecer formação específica para professores e equipes gestoras.

A capacitação abordará operação, segurança e estratégias de planejamento pedagógico para integrar a tecnologia ao currículo. As escolas também terão acesso a materiais de apoio, tutoriais e suporte técnico durante a implementação dos recursos.

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